Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

(UNESCO)

Analizando las implicaciones y los diferentes mecanismos de la IA:

 

Ramificaciones e impactos en el desarrollo educativo.

 

A través de los años, los humanos avanzan lentamente hacia esas sociedades futuristas que tanto leemos en las novelas de ciencia ficción; con los nuevos avances realizados en campos como la informática y el desarrollo de la inteligencia artificial. La IA es algo que usamos en nuestra vida cotidiana. Cuando utiliza Siri, Cortana, Alexa de Amazon o cualquier otra tecnología de asistencia virtual, está utilizando una forma de Inteligencia artificial. La precisión de estos programas ha demostrado ser muy exitosa y útil durante nuestra vida cotidiana. AI revolucionó el sistema educativo con algoritmos como la personalización habilitada por AI que ayuda a los estudiantes y a la educación a desarrollar un sistema de aprendizaje para estudiantes individuales.

 

AI también está ayudando a los estudiantes y educadores a través de tecnologías de asistencia virtual que ayudan a los estudiantes a encontrar material educativo sin la necesidad de mucha interacción, lo que permite que los recursos insuficientes, aislados o grupos que se encuentran en circunstancias adversas obtengan acceso a la educación adecuada. Sitios web populares como la academia Khan ofrecen a los estudiantes ejercicios y materiales de práctica complementarios para evaluar sus debilidades y fortalezas. La IA ha demostrado que está aquí para quedarse, pero aún no ha llegado en forma completa a los países en desarrollo. Para que la inteligencia artificial siga siendo una herramienta permanente para la educación, debe ser accesible para todos en todo el mundo.

 

Lo más importante, antes de su introducción completa, deben abordarse los efectos a largo plazo, ya sean positivos o negativos. Los líderes de todo el mundo deben unirse para definir un marco de estándares globales sobre la ética de la IA, las posibilidades y los riesgos involucrados para la igualdad de educación y el desarrollo sostenible .

 

Sobre la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

 

La organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, mejor conocida por sus siglas en inglés UNESCO, fue fundada entre el 1 y el 16 de noviembre de 1945 gracias a su predecesora (La Conferencia de Ministros de Educación Aliados o "CAME"). Como respuesta directa a un mundo que no solo se enfrentó a uno de los eventos más violentos en la especie humana, sino que también se llenó con las secuelas de la violencia racista o antisentica que resultó de albergar el discurso de odio y la intolerancia, se creó la UNESCO. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Educación se considera una agencia especializada de las Naciones Unidas, lo que implica que tiene autonomía legal, económica y política de las Naciones Unidas con un presupuesto y una estructura separados.

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